"어떤 포인트를 잡고 글을 써야 정치에 관심이 많은 층이 아닌 일반 사람들이 호응할지 고민하다가 국정화를 추진하는 세력이 가장 싫어하는 말이 북한 싫어한다면서 왜 북한 따라하냐는 비판이 아닐까하는 생각이 들었다. 이런 내용을 그냥 저는 국정화에 반대합니다. 왜냐면 북한을 따라하는 것이기 때문입니다라는 식으로 쓰면 별 감흥이 없을 것 같았다. 북한 대변인의 목소리로 이야기를 하면 박근혜 대통령이 하는 국정화가 북한이 하는 것과 다를 바 없다는 점을 사람들이 직관적으로 알아챌 것이라 봤다. 북한을 싫어하면서 왜 북한을 왜 따라하느냐가 포인트다."

"대자보를 붙이는 걸 싫어하던 경비아저씨가 대자보를 보더니 반색을 하며 학생은 찬성하는 거야? 라고 묻더니 사실 지하에도 붙일 수 있다고 알려줬다. (보수단체 소속 대학생들) 의견을 존중한다. 다만 그 분들이 북한식 교과서에도 찬성하는지 묻고 싶다. 왜 북한을 욕하면서 북한식 교과서를 따라하자고 주장하는 건가?. 집안 자체가 보수적인 집안이라 나도 고등학생 2학년 때까지 보수적인 입장이었다. 당시에 보수적인 내가 봐도 교과서가 이상하게 느껴지지 않았다. 그래서 지금 교과서가 좌편향 되지 않았다고 확신할 수 있다."

"정부가 학생들을 너무 어린애 취급하고 있다. 4,19 때도 그렇고 5.18 때도 어린 학생들이 앞장섰다. 그 때보다 시대가 더 발전했는데도 학생들을 무시하는 건 시대에 역행하는 사고방식 아닌가. 메신저가 중요한 게 아니라 메시지가 중요하다고 생각하기 때문이다. 제작년에 안녕들하십니까 대자보가 퍼졌을 때를 보면 보수세력이 메시지를 못 까니 메신저를 깠다. 대자보를 붙인 학생이 노동당 당원이니 뭐니 하며 결국 본질이 흐려졌다. 그런 식의 전개를 원하지 않아 익명으로 했다. 내가 하고 싶은 말은 메신저가 아니라 메시지를 봐달라는 것이다. 나아가 제 또래의 청년들이, 더 많은 사람들이 또 다른 메시지를 만들어달라고 부탁드리고 싶다. 때가 되면 왜 이런 대자보를 썼는지 의도와 이름을 밝힐 생각이다. 그 전까지는 메시지에 집중해달라."